Споделяне на хоризонти: ИСИТ СКУЛ представи резултатите от „Еразъм+“ в Браниполе и Чавдар

В ИСИТ СКУЛ вярваме, че знанието придобива истинска стойност само тогава, когато е споделено. С това убеждение организирахме Дни на отворените врати, посветени на дисеминацията на резултатите от нашия проект по програма „Еразъм+“.

Нашият екип посети училищата в с. Браниполе и с. Чавдар, където се срещна с близо 20 педагогически специалисти, за да разкаже за европейското пътуване на организацията ни през Малта и Гърция.

Какво споделихме с колегите?

Презентациите не бяха просто отчет на дейностите, а жив диалог за бъдещето на образованието. Акцентирахме върху три основни стълба:

1. AI като педагогически асистент: Демонстрирахме как инструменти като Claude и NotebookLM могат да оптимизират работата на учителя, създавайки интерактивни ресурси за минути.

2. Архитектура на гостоприемството: Разказахме за опита от Малта и как физическата среда и отношението към обучаемия са „скритата педагогика“, която отключва потенциала за учене.

3. Хибридни модели и реални казуси: Споделихме как ИСИТ СКУЛ интегрира частично присъствени и онлайн обучения, базирани на решаване на практически задачи, които правят знанието приложимо веднага.

Защо е важно?

Срещите в Браниполе и Чавдар ни доказаха, че българският учител е отворен към иновациите, когато те са поднесени с разбиране и емпатия. Обсъдихме как дигиталната трансформация може да бъде не заплаха, а вълнуващо пространство за експеримент и в по-малките населени места.

Приносът на „Еразъм+“ за нашата организация е мащабен, но най-голямото удовлетворение е да видим как искрицата на вдъхновението се предава на нашите колеги. Благодарим на екипите в двете училища за топлото посрещане и за конструктивните дискусии.

Заедно градим мостове към едно по-модерно и хуманно образование!

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на настоящата публикация не представлява 
одобрение на съдържанието, което отразява гледните точки само на авторите и не може да се търси 
отговорност от Комисията за всяка употреба, която може да бъде използвана за информацията, 
съдържаща се в нея.